交通運輸裝備與海洋工程學院 船播與海洋工程2班 玉雲豔
黨的十八大報告中明确提出要全面提高黨的建設科學化水平，加強和改進幹部教育培訓，提高幹部素質和能力。大會提出要全面提高黨的建設科學化水平，創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎，以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理。加強黨員教育是提高黨員素質的根本措施，是加強黨的建設的重要内容和途徑。随着社會主義市場經濟體制的建立和完善以及信息化網絡的普及，黨員教育管理工作的覆蓋面和複雜性也越來越大。如何在信息化、社會化新形勢下加強黨員教育工作，進一步發揮共産黨員的先鋒模範作用，增強黨組織和黨員隊伍的活力，是值得我們思考的問題。
針對近年來，基層申請入黨的人數逐年增多，要求入黨對象結構、動機複雜等新情況，我們應該進一步建立健全黨員發展制度，改進和規範黨員發展工作，通過三把關、三側重、四不準，确保黨員發展質量。
發展過程三把關：一是把好标準關。堅持個别吸收的原則，決不求數量而輕質量，并堅決杜絕“關系黨員”、“人情黨員”等通過黨内的不正之風發展上來的人員。二是把好程序關。在發展黨員工作中健全實施了 “一評兩考三公開四審查”。即支部确定發展對象必須經過民主測評；發展對象必須經過政治理論培訓考試和思想政治審查；确定發展對象、接收預備黨員和預備黨員轉正過程必須公開；由紀檢、計生、公安、城建四部門對發展對象、轉正對象進行審查。三是把好民主關。堅持從健全黨員發展制度入手，完善和細化民主測評制、考試合格證制、黨員發展公示制、全程票決制、群衆意見征詢制等制度，擴大發展黨員工作的民主程度和透明度，提高新黨員的群衆公認度。
發展目标三側重：在農村，側重發展農村先進青年、優秀農村實用人才、農村大學生工作者和非黨村幹部；在企業，側重發展優秀經營管理人才、專業技術能手以及一線優秀職工；在社區，側重發展熱心為居民服務、各項工作表現突出的先進分子。
發展對象四不準：沒有經過街道黨工委統一培訓的一般不準發展，沒有經過黨員、群衆民主推薦的不準發展，沒有經過一年以上培養考察的不準發展，材料不齊、程序不符的不準發展。
同時要加強正面引導，才能使廣大黨員不斷提高自己的思想認識思想上的認識才是行動的先導，有什麼樣的思想認識就産生什麼樣的行動。還要開展好黨員的理想信念教育，促使他們牢固樹立全心全意為人民服務的思想，一個從心底裡真誠為人民服務的黨員才是合格的黨員。
此外針對部分地區少數黨員學習自覺性不夠，黨員教育制度落實不力，部分黨員理想信念不堅定，遠程教育等現代化信息教育措施不完善等問題。我們可以采取以下措施：
（一）增強各級黨組織抓好黨員教育管理的認識。黨員教育管理工作,是社會主義市場經濟條件下黨建工作的重要組成部分。實踐證明,黨員教育管理好的地方,黨組織的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用就大,群衆的熱情高、幹勁足,黨的領導體現得就充分。隻有切實做好黨員的教育管理工作,才能使黨員牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨,提高執行黨的基本路線的堅定性和自覺性,對促進社會的繁榮與穩定,都具有十分重要的意義。因此,各級黨組織必須切實把黨員的教育管理工作抓好抓實。
（二）建立健全新形勢下黨員教育管理工作責任制。一要落實黨組織“一把手”抓黨員教育工作的責任。這是新形勢下“黨要管黨，從嚴治黨”的迫切需要。要把“一把手”抓黨員教育的工作列入領導責任制考評的目标之一，把能否做好本單位、本轄區内的黨員教育工作作為衡量一個領導是否具有堅定政治立場、能否駕馭全局重要标準。二是建立“以塊為主”抓黨員教育工作的機制。大到黨委，小到黨的小組，必須切實負起黨員教育工作主抓責任，改變依靠上級抓、部門抓、條條抓的狀況，并把能否抓好黨員教育工作列入黨建工作重要考評目标 。三要建立黨員教育工作聯席會議制度。要進一步整合黨員教育資源，徹底解決“多頭培訓、重複培訓”的問題，建立和完善以組織部牽頭，宣傳、紀檢、人事、科技、教育、農業等部門參加的黨員教育工作聯席會議制度。通過定期研究工作、定期召開黨員教育經驗交流會，提高對基層的指導力度，做到黨員“發展、教育、管理、監督”四位一體，逐步實現教育管理系統化。
（三）探索新時期黨員管理的新方法。按照“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，加強黨員的管理工作，逐步探索新時期黨員管理的新方法。黨員模範作用的發揮，除了黨員自身因素外，關鍵是基層組織能否提高管理水平，合理引導黨員發揮作用，應充分考慮目前農村黨員從業形式、生活水平、思想狀況上的差異，對不同層面、不同領域的黨員分類分層次提出先進性要求。對那些擔任一定職務的幹部黨員，要求他們樹立全心全意為人民服務的觀念，當好人民的勤務員；對離退休回村的退休黨員，要求他們樹立愛家鄉、愛人民的觀念，當好支部的助手和參謀；對有一技之長的技能黨員，要求他們樹立勇于創新、勇于奉獻的觀念，當好群衆緻富的帶頭人；對那些在村内從事一般性生産勞動的在職黨員，要求他們樹立全局和長遠的觀念，當好愛崗敬業的榜樣；對那些外出務工的流動黨員，要求他們樹立離土不離鄉的觀念，當好先進信息的傳遞者；對本村的老黨員，要求他們樹立扶上馬、送一程的觀念，當好支部的堅強後盾。
（四）進一步整合資源，充分發揮現代信息教育手段的作用。當前，互聯網已開始普及，組織部門可利用網絡資源，通過黨建網站、遠程教育、聲像資料等手段，采取互教互學、場景模拟等現代化，信息化教育形式，增強教育的吸引力和感染力。随着經濟的發展和社會的不斷進步，必須充分利用互聯網及遠程教育等平台，開辟培訓領域，認真抓好遠程教育培訓。其突出的優點主要有兩點：一是廣大黨員幹部可及時下載培訓資料，充實現代遠程教育内容。通過建立遠程教育内容信息庫，黨員可随時下載政治理論專題、時事熱點、市場經濟、現代農業科技知識等培訓節目，時間方便掌握，具有紙質資料無可比拟的時效性，共享信息資源。二是可定期組織培訓，實現互動辦學。結合當前黨組織中心工作和黨員教育需求，黨建網站可以組織一些高質量課件，利用網絡進行播放，根據個體需求進行課件點播和網上市場信息查詢。此外，還能夠通過問卷調查和走訪等形式，了解黨員的學習需求，由黨員點播遠程教育節目，及時調整播放内容，實行互動培訓，大大提高學習針對性和質量。
